#couleur

Aujourd'hui un blog, demain un véritable site

A défaut d'une véritable base de données libre d'accès pour tous les instituteurs du Luxembourg, nous publions, partageons, transférons ici toutes les informations, outils qui répondent à la problématique d'un enfant dyspraxique: Comment éviter la double tâche cognitive en classe.

Nous invitons tout pédagogue, instituteur en langue allemande qui souhaiterait relever ce défis et chercher des solutions d'adaptations en classe pour des enfants en situation d'handicap et plus particulièrement enfant dyspraxique. Nous recherchons également un informaticien qui souhaite relever le défis de créer une véritable base de données d'exercices et d'activités pour les 4 cycles du fondamental au Luxembourg.

Les adaptations scolaires pour les enfants dyspraxiques

Comment faciliter la lecture ? . en adaptant les textes (selon les besoins de l'enfant) ; . en utilisant l'ordinateur pour préparer les textes de lecture ; . en préférant l'écriture script : toujours la même police de caractères (éviter les textes écrits à la main en cursive) ; . en agrandissant les caractères et les espaces entre les mots ; . en utilisant des interlignes plus grands ; . en rajoutant des repères colorés ; . en marquant le début de la ligne d'un p